Observe a citação e responda o que se pede:  "O trabalho interdisciplinar é essencial para que a criança compreenda o mundo onde vive de forma global e não fragmentada" (BORGES, 2018 p. 7).  Nesta perspectiva, com quais disciplinas a Geografia se relaciona bem?

Refletindo sobre o trabalho como forma de realização humana, considere o texto a seguir:

"É na ação transformadora que o homem encontra momentos de satisfação, de realização de seus projetos, mesmo que, concomitantemente, esteja gerando novas ansiedades. No momento em que ele completa um projeto qualquer – escrever um livro, plantar uma árvore ou construir uma casa – realiza uma vontade sua, e isso o faz feliz, estimulando-o a iniciar um novo projeto.

Se por trabalho entendemos toda atividade do homem transformando a natureza, a relação entre trabalho e realização humana parece evidente. Essa realização é tão antiga quanto a historia da humanidade" (BORGES, 2018 p 105).

O texto acima se refere às reflexões de:

Assinale a alternativa correta:

O bom trabalho do professor em sala de aula é primordial para o desenvolvimento global da criança. Os PCNS, já em sua apresentação fala sobre isso: “o nosso objetivo é auxiliar o professor na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente conscientes de seu papel na sociedade”. (BRASIL 1997 – apresentação). Nessa perspectiva, julgue as afirmativas abaixo e depois assinale a sequência correta.

I. O professor pode trabalhar com documentos de identidade (certidão de nascimento, carteira de identidade), propondo à criança escrever a sua história a partir das informações oferecidas pelo documento;

II. O professor pode propor às crianças a construção do autorretrato, observando as diferenças físicas, as diferenças de gosto, discutindo as diferenças entre as pessoas, suas famílias e seus costumes;

III. O professor pode trabalhar com o livro didático, sem extrapolar as suas atividades, porque elas já são pensadas e planejadas por uma equipe competente e habilitada para escolher e propor atividades adequadas às crianças de todo o país;

IV. O professor pode trabalhar com o livro didático, extrapolando as atividades propostas, de forma contextualizada, levando em conta a realidade da criança, a região em que vive, sua família, sua casa, o trabalho dos pais e sua história pessoal;

A sequência correta é:

Em relação a localidade, " os PCNs dizem qual é o ponto de partida para o ensino e aprendizagem da História nas séries iniciais do Ensino Fundamental" (BORGES, 2018 p.78). Nesse sentido, avalie as afirmativas abaixo e assinale aquelas que se referem aos PCNs.

I)  O levantamento de diferenças e semelhanças individuais, sociais, econômicas e culturais entre os alunos da classe e entre eles e as demais pessoas que convivem e trabalham na escola;

II) Identificação de transformações e permanências dos costumes das famílias das crianças (pais, avós e bisavós) e nas instituições escolares;

III) Levantamento de diferenças e semelhanças entre as pessoas e os grupos sociais que convivem na coletividade, nos aspectos sociais, econômicos e culturais;

IV) Identificação de transformações e permanências nas vivências culturais (materiais e artísticas) da coletividade no tempo;

Assinale a sequência CORRETA:

O pensador alemão Friedrich Ratzel possui considerável relevância para a Geografia, uma vez que foi pioneiro nos estudos geográficos modernos e na sistematização científica desta área do conhecimento. Sobre a Geografia ratzeliana, assinale “V” para as afirmativas consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.

(  ) A Geografia ratzeliana mantém uma visão  utópica, racional e não naturalista da sociedade;

(  ) Para Ratzel o conceito de território representa uma parcela do espaço identificada pela posse e dominado por uma comunidade ou por um Estado;

(  ) Para Ratzel o conceito de território é subjetivo e conceitual, não se define pela propriedade nem pela posse;

(  ) A Geografia ratzeliana, valoriza o homem abrindo frentes de estudo referentes à história e ao espaço, tais como a formação do território, as migrações e a colonização;

(  ) Os estudos de Ratzel privilegiaram a visão das influências naturais sobre a evolução das sociedades, portanto mantem uma visão naturalista da sociedade;

A sequência correta é:

Os estudos das dimensões do conceito de tempo (BORGES, 2018 p 118), vão ajudar a criança a construir a noção de periodicidade que auxilia na compreensão da História, segundo Borges, essas dimensões são:

Assinale a sequência correta:

Estudar a duração do tempo é importante para que a criança compreenda posteriormente o estudo da História. Esse trabalho deve iniciar de forma interessante e com medidas informais.

No contexto de atividades iniciais para trabalhar a duração do tempo, julgue as afirmativas abaixo e depois assinale a sequência correta:

I Começar os estudos as com fases, épocas, eras e períodos históricos;

II Representar graficamente sons mais longos e mais curtos;

III Usar a ampulheta para marcar a duração de tempo de atividades diversas;

IV Bater palmas (contando) enquanto alguém executa uma ação;

V Iniciar os estudos, no primeiro ano, com o período colonial brasileiro;

A sequência correta é:

Com o aparecimento da função simbólica, a criança vai aos poucos, conseguindo representar os espaços que conhece, torna-se “capaz de pensar sobre coisas ausentes; ocorre com o surgimento da linguagem. A criança se torna capaz de substituir uma ação por um símbolo,  de interiorizar as ações (sabe falar sobre os espaços, desenhá-los) ” (BORGES, 2018 p. 24). Essa noção de espaço se refere a fase: 

Quando a criança entra na escola ela já tem uma noção da duração (de tempo), das atividades que realiza em sua vida diária. Mas, para a criança, existe um tempo que interfere em sua compreensão: o tempo psicológico. Como esse tempo se manifesta na criança?

Assinale a única afirmativa verdadeira:

Como aprendemos em nossos estudos, os documentos oficiais do MEC  chamam a atenção para a caracterização da área da Geografia no Ensino Fundamental, apontando uma evolução na forma de  ensinar. A Geografia que iniciou de forma tradicional, passou pela Geografia Marxista e  avançou para as propostas atuais. Nesse sentido, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas.

"As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia, quando, a partir da década de 40, a disciplina Geografia passou a ser ensinada por professores licenciados, com forte influência da escola francesa de Vidal de La Blanche. Essa Geografia era marcada pela explicação objetiva e quantitativa da realidade". Brasil (1997, p. 71).

POR QUE

"Essa nova perspectiva considera que não basta explicar o mundo, é preciso transformá-lo. Assim a Geografia ganha conteúdos políticos que são significativos na formação do cidadão. As transformações teóricas e metodológicas dessa Geografia tiveram grande influência na produção científica das últimas décadas". Brasil (1997, p. 72).

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.